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課程設計思路

成熟完善的VR授課系統,貼合教學大綱的課程內容,讓課堂更生動,學習更高效。

適用於小學、初中、高中學校構建VR教室,用於輔助課堂教學使用。


K12分階段課程開發思路


  • 小學教育

    利用VR技術為學生打造沉浸式的學習環境,讓學生通過身臨其境的探索,激發和加速對知識點的理解記憶。

  • 中學教育

    生物、地理、歷史等教學難點全景帶入,按照學科原理高度還原,將抽象概念具象化,將知識點融入操作與演示過程。

  • 高中教育

    全國名師團隊打造,應試教材與VR場景相融合。全新的場景式記憶,為認知提升傳輸頻寬。

分學科開發思路

  • 美思教室-分學科-語文

    語文

    孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒以日初出遠,而日中時近也。…… 伴隨著VR課堂裡的場景再現與抑揚頓挫地有感情朗讀,讓學生置身于場景中,體驗沉浸式的學習。

  • 美思教室-分學科-歷史

    歷史

    你是否見過原始人是如何保存火種的、是如何鑽木取火的;你是否見過山頂洞人是如何生活如何捕獵獲得食物的;你是否感受過開國大典是如何的激情澎湃,美思教室VR課堂全景教學能夠帶你走進這些情境和事件,和歷史人物真正對話,把要掌握的知識點,變成你的經歷!

  • 美思教室-分學科-地理

    地理

    VR課堂全景教學能夠構建多種不同的虛擬環境,可以讓學生在虛擬實境中在雲南、廣西等山區行走,去體驗和感受喀斯特地貌的形成、影響等。可以通過虛擬實境創造出多個不同的生存環境,去探索觀察不同生存環境中動物的特徵等。

  • 美思教室-分學科-生物

    生物

    同學們只需轉動頭盔,就會發現核糖體、線粒體、中心體、細胞核在身邊。VR課堂,讓生物學習變得直觀、形象、生動,解決了生物學習中部分場景無法在現實課堂中呈現的問題,學生身臨其境地進入微觀世界,真正具有了學習的興趣和熱情。

  • 美思教室-分學科-英語

    英語

    VR英語學習產品便是互動性語言學習中的主要代表。這系列產品依託VR眼鏡,創造出虛擬的英語學習環境,並在環境中嵌入沉浸式、互動式的學習內容。使用者通過VR眼鏡,沉浸到系統所創造的學習環境之中,通過與虛擬物件進行的一系列英語交互行為而達到練習英語、提高英語水準的目的。

綜合教育課

  • 科普知識

    VR課堂,通過VR模擬火星探測情景讓體驗者初步感受VR虛擬實境的三維世界,VR“航空艙室”,讓學生能在安全的虛擬環境下體驗航空環境; 各種各樣的飛行模擬情景,有效吸引學生的航太興趣,勾起對星空的無限探索。“VR沉浸式+體驗式”的教學方式,具有操作簡便、安全,不受天氣、地點等因素局限、寓教於樂等優點。

    課程示例:1.極地星空;2.紅海潛水;3.火星探測;4.機場鳥瞰;5.航空艙室

    • 美思教室-科普知識
    • 美思教室-科普知識-極地星空
    • 美思教室-科普知識-火星探測
  • 國家地理

    VR課堂,可以讓學生通過虛擬的世界領略現實中祖國的壯美山河。打破空間與時間的限制,足不出戶遊覽各地美景,讓學生“身臨其境”的暢快體驗。通過VR課堂,讓學生在視覺、聽覺等感官世界製造虛擬的真實旅遊環境。

    課程示例:1.故宮博物館;2.神秘的沙漠;3.壯觀的秦陵兵馬俑;4.遼闊的大海;5.青城都江堰

    • 美思教室-國家地理
    • 美思教室-國家地理-故宮博物館
    • 美思教室-國家地理-神秘的沙漠
  • 傳統文化

    中華優秀傳統文化蘊含豐厚的民族精神和道德理念,是新時代進行青少年道德建設的重要思想養分,是對青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理想信念等方面的教育有著較重要的導向作用。

    課程示例:1.國學經典:三字經、百家姓;2.傳統技藝:武術、剪紙;3.傳統民俗:賽龍舟;4.傳統藝術:京劇;5.傳統節日:春節

    • 美思教室-傳統文化
    • 美思教室-傳統文化-傳統技藝:武術
    • 美思教室-傳統文化-傳統藝術:京劇
  • 安全文化

    安全是人們生活中極為重要而又很容易被忽視的問題,青少年是祖國的希望和未來,安全教育是讓學生具有基本的安全意識和防範能力,避免事故發生。

    課程示例:1.交通安全課;2.消防安全課;3.校園活動安全課;4.衛生防病飲食安全課;5.家居安全課

    • 美思教室-安全文化
    • 美思教室-安全文化-消防安全課
    • 美思教室-安全文化-交通安全課